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La Evaluación del Desempeño en Cargos Directivos de Institución Educativa de Educación Básica (EDDir) tiene como finalidad comprobar la eficacia y eficiencia de los docentes en el ejercicio de dichos cargos, para así determinar su permanencia en los mismos, según lo dispuesto en el artículo 33 de la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Resultados Grupo II
A continuación se presenta los resultados definitivos del GRUPO II de la Evaluación del Desempeño en Cargos Directivos de Institución Educativa de Educación Básica.
Que tal farsa
ResponderEliminarQue tal farsa
ResponderEliminarLa lista de los desaprobados? Aún falta publicar..
ResponderEliminarDeben rotar las Directoras por que en algunas Instituciones no hay un buen clima institucional, el MINEDU no tomo en cuenta.
ResponderEliminarTodos aprobaron,igual deben hacer con los docentes. saludos.
ResponderEliminarNo garantiza la calidad de la educación peruana.... Muy pocos demuestran cambio y liderazgo en la gestión pedagógica.
ResponderEliminarNo todos merecen aprobar, hay directivos que les falta eficiencia en su labor. Solo porque le han dando un diplomado o segunda especialidad, es decir hay inversión allí, y puedan cumplir con la evaluación punitiva contra los maestros, es que lo mantienen en el cargo...pero también si hay directivos para sacarse el sombrero, mis respetos
ResponderEliminarNo todos merecen aprobar, hay directivos que les falta eficiencia en su labor. Solo porque le han dando un diplomado o segunda especialidad, es decir hay inversión allí, y puedan cumplir con la evaluación punitiva contra los maestros, es que lo mantienen en el cargo...pero también si hay directivos para sacarse el sombrero, mis respetos
ResponderEliminarConozco la labor de muchos Directivos que están en la lista por formar parte del equipo de formador y asesor en gestión escolar. Al cierre de la segunda especialidad en gestión escolar han perfeccionado las competencias en liderazgo escolar sin embargo invito a reflexionar que la tarea educativa no solo es del Director sino es todos los actores educativos he visto a docentes obstruccionista resistentes no solo a la currículo sino a no cambiar las estrategias de una mejor enseñanza y cusndo el Director quiere involucrarse lo tildan de autoritarismo entre otros términos. Hagamos el esfuerzo de adaptarnos y responder a las exigencias actuales que nuestro estudiantes requieren. Felicitaciones a todos los Directores por este logro personal6y profesional.
ResponderEliminarMe parece que muchos directivos no merecen mantenerse en el cargo. El personal que trabaja en MINEDU necesita ser mas coherente.
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